Influencia de las habilidades socioemocionales en el desempeño escolar de los estudiantes en el nivel medio superior

Resumen

Las habilidades socioemocionales (HSE), son indispensables para el desarrollo y adaptación de todas las personas en su entorno social, durante años recientes se ha visto la necesidad de poner atención en ellas como parte fundamental del ser humano en varios aspectos, especialmente en el ámbito educativo.

EL objetivo de esta investigación es analizar cómo influyen las habilidades socioemocionales en el desempeño escolar de los estudiantes del nivel medio superior, logrando identificar las habilidades socioemocionales que requieren los estudiantes en el nivel medio superior, analizando el impacto positivo y negativo de trabajar las habilidades socioemocionales en el salón de clases y el rendimiento escolar de los alumnos que trabajan las habilidades socioemocionales sólo en el aula de clase.

A lo largo de este escrito se detalla el concepto e importancia de las habilidades socioemocionales, factores que influyen en los procesos de aprendizaje y características de los estudiantes del nivel medio superior, tales como el entorno educativo y familiar, entre otros, de igual manera durante el desarrollo de este se puede observar el uso de un  paradigma cualitativo y una metodología descriptiva con un enfoque documental y por último se hace referencia a las recomendaciones, conclusiones que destacan los puntos relevantes y dan respuesta a la pregunta planteada, pudiéndose observar la importancia de este tema en la actualidad como parte de la formación de los estudiantes en un nivel en que cualquier situación puede ser el factor clave que les permita lograr el éxito esperado en su vida personal y profesional. 

Palabras clave: Habilidades socioemocionales, Rendimiento escolar, Adolescencia, Salud, Emociones, Motivación.